君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思;和易以思,可谓善喻矣。 簡文雲:“淵源語不超詣簡至;然經綸思尋處,故有局陳。”
古之学者:比物丑类。鼓无当于五声,五声弗得不和。水无当于五色,五色弗得不章。学无当于五官。五官弗得不治。师无当于五服,五服弗得不亲。 王戎目山巨源:“如璞玉渾金,人皆欽其寶,莫知名其器。”
|紧缚者
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